教育行业的迅速发展需要资金的有力支持，但是传统的财政拨款和银行贷款已不能完全满足教育行业的资金需求，也无法完全与教育行业的投资或支出期限匹配。融资租赁可以有效解决教育融资需求的困难。优质教育机构的融资租赁意识增强，教育行业的扩张为教育融资租赁提供了市场契机。那么我国教育融资租赁市场特点如何？

　　2016年上半年度，国内教育行业投融资、并购热度较去年同期大幅下降。融资方面，从去年上半年度的127起下降至今年的86起，降幅达较47.7%，融资额度从数十万到亿元以上人民币不等；在并购方面，也从2015年上半年度的16起下降至6起。2016年我国教育融资租赁市场特点分析详细内容如下。　

　　A、地区发展特点不同

　　我国东部地区人口集中，也是教育机构聚集的地方，但东部地区经济发达，教育机构对外融资的迫切性不强。相反，由于地区经济发展的不平衡，中西部地区及经济欠发达地区教育机构每个生源获得的财政预算支出相对较少，这也是融资租赁需求较大的地区。

　　B、信用风险低

　　我国教育机构融资租赁业务的违约风险很低，主要是因为：

　　第一，我国教育机构的教育经费来源多元化。经过近 10 多年的转变，我国教育机构已经构建了多渠道筹措办学经费的格局，校办产业、计划外办学、承接科研项目等收入形式改善了教育机构教学经费不足的局面，为教育机构偿还融资租赁款提供了保障。

　　第二，教育机构一般通过直租方式采购设备或通过售后回租方式获得融资租赁款。在当前的行政管理体制下，确保教学资产的正常使用和教学秩序的稳定是我国教育机构的首要目标，因此教育机构一般都会按时偿还融资租赁款的利息和本金，发生呆账、坏账的可能性非常小。

　　第三，教育机构以收付实现制作为会计核算基础。教育机构作为事业单位在每年初制定年度财务预算时，都会对各类负债当年的还款来源作出合理安排，以确保年末收支平衡，由于有了这样一种财务上的约束，进一步降低了教育机构融资租赁款项无法偿还的风险。

　　C、服务质量是关键

　　我国的教育机构在选择融资租赁公司进行业务合作时，最注重融资租赁公司提供的服务质量。

　　融资租赁对于我国的教育机构来说还是一种比较新颖的融资方式，教育机构对融资租赁的认知度还有待提高。目前，我国的融资租赁行业对教育机构客户的定价不存在显著差异，因此提供的服务质量成为承租人选择融资租赁公司的重要标准。

　　融资租赁公司在与教育机构开展业务时，需要为教育机构提供从租赁需求分析、结构设计、交易安排、财务和税务策划、成本效益分析等在内的一系列增值服务，以便学校作出最符合自身利益的决策。在完成了融资租赁服务后，融资租赁公司依然要提供资产管理、现金流管理、资产处置在内的后续服务。因此，租赁的服务质量对教育机构选择融资租赁公司来说是极为重要的因素。